Neurodevelopmental profiles in Italian children with Specific Learning Disorders (SLD): A multicenter clinical study
Mancini, Giovanni, Russo, Francesca, Cristiano, Luisa
2024 • Children (MDPI)
Ficha bibliográfica
Idioma: en
Fonte original: MDPI Open Access Journals
Nível de leitura: Avancado
Nível de uso acadêmico: Pos-Graduacao
Data da curadoria: 29/05/2026
Responsável: Assistente de Curadoria Academica
Síntese autoral
Esta pesquisa italiana investiga a heterogeneidade clinica do Transtorno Especifico da Aprendizagem (TEAp) por meio de dados coletados em multiplos centros de saude na Italia, os autores evidenciam que deficits de memoria de trabalho e velocidade de processamento sao marcadores cognitivos recorrentes que predizem o grau de severidade do transtorno na leitura e escrita.
Comentário do Professor Calvete
Um artigo de altissima relevancia clinica para pesquisas de interface entre Educacao e Neuropsicologia. A metodologia multicentrica valida robustamente os perfis cognitivos identificados, servindo de excelente base estatistica e referencial teorico para investigacoes brasileiras sobre perfis neuropsicologicos de comorbidade.
Aplicabilidade acadêmica
Utilizar os dados de comorbidade e os perfis neuropsicologicos descritos para fundamentar a discussao teorica sobre a natureza sobreposta dos transtornos do neurodesenvolvimento em teses e dissertacoes.
Cuidados de uso e licença
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