Metodologias Ativas e Inclusão Digital no Ensino Superior Público Federal

Almeida, M. S., Costa, L. F., Ferreira, J. P.

2024 • Educação em Revista

artigo_periodico Educação e Pedagogia Metodologias Ativas Licença: CC BY-NC 4.0

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Ficha bibliográfica

Idioma: pt

Fonte original: SciELO/Educ@

Nível de leitura: Intermediário

Nível de uso acadêmico: Prática Pedagógica

Data da curadoria: 29/05/2026

Responsável: Curador Academico

Síntese autoral

O estudo elucida que a adoção de tecnologias de ensino exige suporte material simultâneo para mitigar disparidades socioeconômicas de acesso à rede.

Comentário do Professor Calvete

Estudo empírico contextualizado e de grande valor para a área de planejamento educacional inclusivo nas esferas públicas e também privadas.

Aplicabilidade acadêmica

Formação Continuada de Professores Desenho de Currículos Acadêmicos Planejamento de Acessibilidade

Referenciar em projetos de reestruturação de disciplinas híbridas e oficinas de formação docente continuada.

Cuidados de uso e licença

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